Dessiner me plaisait bien davantage qu’écrire. Hélas nous passions beaucoup de temps à écrire et les choses se compliquaient car désormais nous n’utilisions plus crayon mais le porte-plume ! En fonction de la pression exercée sur la plume, on pouvait...

Lors de ma seconde rentrée des classes, on me remit d’abord au jardin d’enfants. Madame Ité, l’institutrice de 11 ème, vint faire passer un test de lecture aux « grandes » de cinq ans, dont je faisais alors partie. A voix haute et claire, sans accrocher,...